Post By：2020/9/3 9:12:26
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她，有著25年教齡，擔(dān)任23年班主任，其中22年執(zhí)教初三畢業(yè)班；她，先后獲得“即墨市三八紅旗手”、“即墨市優(yōu)秀青年教師”、“即墨市初中教育教學(xué)工作優(yōu)勝班主任”、“即墨市初中語文學(xué)科教學(xué)能手”、“即墨區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝個(gè)人”、“初中教育質(zhì)量?jī)?yōu)勝班主任”、“即墨市優(yōu)秀班主任”“即墨區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào);她，所帶班級(jí)被評(píng)為“青島市先進(jìn)班集體”；她，曾獲得初中優(yōu)質(zhì)課語文學(xué)科二等獎(jiǎng)，出示過即墨市語文公開課，她輔導(dǎo)的學(xué)生在全國創(chuàng)新作文大賽獲獎(jiǎng)。她叫江秋香，是即墨區(qū)段泊嵐中學(xué)的一名普通的語文教師。從教以來，她潛心治教，兢兢業(yè)業(yè)，用一片丹心譜寫了一曲愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的贊歌。
潛心治學(xué)，向課堂要質(zhì)量
“作為一名教師，教好學(xué)是天職。”江秋香告訴記者，初三畢業(yè)生時(shí)間緊、學(xué)習(xí)任務(wù)重，必須要爭(zhēng)分奪秒，向課堂這四十五分鐘要質(zhì)量�！芭_(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，為了上好課，江秋香盡心盡力，花了數(shù)倍于四十五分鐘的時(shí)間來進(jìn)行備課：熟悉教材，閱讀參考書，查找資料，了解學(xué)生的心理，揣摩教學(xué)方法，精心選擇練習(xí)，有針對(duì)性的布置作業(yè)……深宵燈火是她的伙伴，十幾卷翻毛了的資料是她的朋友。
今年疫情期間，學(xué)生在家上網(wǎng)課，為了及時(shí)掌握他們的學(xué)習(xí)情況，江秋香專門打印了學(xué)生的名單表格，表頭標(biāo)注每次作業(yè)的布置時(shí)間，下面逐次記錄他們的作業(yè)完成情況。一有學(xué)生沒有完成作業(yè)或者作業(yè)完成質(zhì)量不高，江秋香就馬上打電話詢問原因。由于自己孩子也要上網(wǎng)課，所以江秋香的授課、作業(yè)批改大部分時(shí)間是在手機(jī)上進(jìn)行。原來的手機(jī)內(nèi)存小、屏幕小，作業(yè)批改時(shí)間稍長(zhǎng)，眼睛就酸澀難當(dāng)。而且保存學(xué)生每天上傳的大量作業(yè)圖片，手機(jī)卡頓不堪，江秋香就又重新購買了大屏大內(nèi)存的手機(jī)。她還把以前淘汰的一部手機(jī)翻出來，給三部手機(jī)分了工：一部專門用來連線幾個(gè)語文學(xué)習(xí)薄弱的同學(xué)，監(jiān)督他們的早讀和課堂表現(xiàn)，有時(shí)還進(jìn)行晚自習(xí)陪學(xué)；一部用來接收保存學(xué)生的作業(yè)；一部用來進(jìn)行課堂授課。這樣一來，較好地實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)授課的教學(xué)效果。
以愛治班，做學(xué)生的親人
每天早晨，江秋香準(zhǔn)時(shí)7點(diǎn)前就到校，首先是巡視教室，看看學(xué)生是否到齊。每天中午，江秋香也要陪著學(xué)生吃午飯，一起探討學(xué)習(xí)和生活上存在的一些問題，也更好的拉近了師生之間親密無間的關(guān)系。每天下午放學(xué)，江秋香總是最后一個(gè)走，巡視教室，看看門窗是否關(guān)好……這些小小的細(xì)節(jié)，在外人眼中看似微不足道，但是在江秋香20多年的班主任生涯中，已然成為一種習(xí)慣。天氣變化，她就在課堂和家長(zhǎng)群里提個(gè)醒；學(xué)生有異常表現(xiàn)，她火眼金睛及早察覺，及時(shí)找學(xué)生談話；學(xué)生和家長(zhǎng)鬧矛盾了，江秋香就及時(shí)打電話和家長(zhǎng)溝通、排解；學(xué)生病了不舒服了，端一杯熱水，暖暖地安慰……雖然只有短短的一年，但是因?yàn)橛袗�，使江秋香成為了學(xué)生一生最真心的朋友。
“如果不是江老師，我孩子這輩子就瞎了！”提起江秋香，學(xué)生家長(zhǎng)李名有充滿了感激之情。原來他的孩子在初二的時(shí)候染上了網(wǎng)癮，經(jīng)常逃學(xué)去網(wǎng)吧打游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降。李名有想盡了辦法，孩子的網(wǎng)癮卻越來越重，失望至極，全家人都一度都放棄了孩子的學(xué)習(xí)。初三，這個(gè)孩子成了江秋香班里的一員。她苦口婆心的勸說他，請(qǐng)任課教師給他補(bǔ)課，可是收效甚微。后來，江秋香想了一個(gè)辦法，設(shè)計(jì)了一堂“中學(xué)生上網(wǎng)利弊談”的主題班會(huì)，把學(xué)生分成兩組，抽簽決定正反方，提前一周讓學(xué)生搜集資料，然后舉行了一次辯論會(huì)。這次班會(huì)上，江秋香給李名有的孩子安排了一個(gè)辯手的角色，在與同齡人的辯論中，他真切地感受到了網(wǎng)癮的危害，產(chǎn)生了改變的想法。在以后的時(shí)間里，江秋香聯(lián)系家長(zhǎng)、任課教師、孩子的同學(xué)們，關(guān)心他、幫助他，終于幫他戒掉了網(wǎng)癮，考入了高一級(jí)學(xué)校。
屈原在《離騷》中寫道：余亦心之所善兮，雖九死其猶未悔。有人說班主任苦，可是江秋香卻總以此為樂�！爸挥邪嘀魅尾艜�(huì)充分體會(huì)到學(xué)生在自己的教育下進(jìn)步的成就感，就像看著自己的孩子一天天長(zhǎng)大，這是多么快樂的啊！”江秋香說，做一名學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)放心的教師，這就是她此生最大的追求。
